{"product_id":"fehleranalyse-im-englischunterricht-von-anja-schmidt","title":"Fehleranalyse im Englischunterricht","description":"\u003cp\u003eStudienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik - Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Humboldt-Universität zu Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Fehler sind die Stiefkinder des Sprachunterrichts. Möglichst vermieden, von den\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eSchülerinnen1 als Stigma empfunden und im Korrekturvorgang durch die Lehrenden mit\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eleichter Hand durch ¿Richtiges¿ ersetzt, führen sie ein Schattendasein im\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eUnterrichtsgeschehen, sind aber dennoch daraus nicht wegzudenken.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eGerade weil Fehler dem Lernprozess immanent sind, lohnt es sich, sie nicht zu ignorieren\u003c\/p\u003e\u003cp\u003esondern zu überprüfen, welche Rolle sie beim Lernen spielen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eHierbei gilt es aber eine ontologische Schwierigkeit zu beachten: Fehler können prinzipiell\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ebei jeder Schülerinnenhandlung, d.h. sowohl bei rezeptiven (Lesen, Hören) als auch bei\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eproduktiven (Sprechen, Schreiben) Tätigkeiten auftauchen. Sind die Fehler bei letzteren im\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eProdukt offenbar, lassen sich die Fehler beim Lese- oder Hörverstehen jedoch ungleich\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eschwieriger beobachten. Die Fehleranalyse konzentriert sich demnach zwangsläufig mehr auf\u003c\/p\u003e\u003cp\u003edie von den Schülerinnen geschriebenen oder gesprochenen Produkte.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eWas ist nun der mögliche Ertrag, den eine Fehleranalyse bringen kann?\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eEllis und Barkhuizen nennen in Anlehnung an Corder die folgenden drei Punkte:\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eErstens erfüllt sie einen pädagogischen Zweck2, indem die Unterrichtenden über die\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eFehleranalyse herausfinden können, mit welchen Aspekten der Zielsprache die Schülerinnen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003enoch Schwierigkeiten haben. Zweitens kann ein Forschungszweck3 erzielt werden. Mithilfe\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eder Daten aus der Fehleranalyse können Erkenntnisse zum Zweitspracherwerb gewonnen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ewerden. Außerdem kann, drittens, ein Lernzweck4 erreicht werden. Dies ist dann der Fall,\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ewenn die Schülerinnen über die Analyse von Fehlern die Regeln der Zielsprache entdecken.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDa für Pädagogen nicht alle Ziele der Fehleranalyse gleich relevant sind, werden im\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eFolgenden besonders die pragmatischen Gesichtspunkte dieser Methode beleuchtet werden,\u003c\/p\u003e\u003cp\u003edie für die Planung und Durchführung von Unterricht eine Rolle spielen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e-----\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e1 Die Personenbezeichnungen feminin plural bezeichnen selbstverständlich auch die zur genannten Gruppe\u003c\/p\u003e\u003cp\u003egehörenden Maskulina. Die Schreibweise im feminin Plural vermeidet lediglich graphemisch unbeholfene\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eKonstuktruktionen wie ¿SchülerInnen¿, wo phonetisch kein Unterschied zu hören wäre.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e2 ¿paedagogic purpose¿ (in dieser Arbeit meine Übersetzungen) aus: Rod Ellis, Gerry Barkhuizen: Analyzing\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eLearner Language. Oxford 2005, S.51.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e3 ¿research purpose¿ aus: ibid.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e4 ¿learning purpose¿ aus: ibid.\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783640857081\"\u003e\u003ch3\u003e\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Libri","offers":[{"title":"Softcover - 9783640857081","offer_id":39442274418781,"sku":"9783640857081","price":17.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/f709d35b-51f5-48ee-a25c-1d3ea55f3297.jpg?v=1777784682","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/en\/products\/fehleranalyse-im-englischunterricht-von-anja-schmidt","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}