{"product_id":"demografia-e-intervista-iniziale-von-zhang-ke","title":"Demografia e intervista iniziale","description":"\u003cp\u003eQuesta dissertazione ha esplorato come le caratteristiche individuali dei membri, i modelli di comunicazione, il potere relativo e il sensemaking collettivo sul concetto di Teaching-as-Research in una comunità di pratica hanno influenzato qualsiasi cambiamento nelle identità professionali dei membri. L'insegnamento come ricerca implica l'uso di metodi simili a quelli usati nella ricerca (ipotizzare, implementare, analizzare e modificare) per sviluppare e applicare strategie di insegnamento. Il caso di studio ha coinvolto tredici istruttori di studenti universitari in un dipartimento di scienze di un'università di ricerca che partecipano a una comunità accademica di pratica. La teoria del sensemaking di Weick (1993, 1995) fornisce il fondamento teorico per questo studio. I concetti principali del quadro concettuale includono le caratteristiche individuali, l'identità professionale, la comunità di pratica e il sensemaking, sia individuale che collettivo. Lo studio propone relazioni tra questi concetti ed esplora come, nel tempo, essi interagiscono per produrre cambiamenti nelle identità professionali dei singoli istruttori.\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9786203330205\"\u003e\u003ch3\u003eProfessionisti integrati\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Autorenwelt Shop","offers":[{"title":"Softcover - 9786203330205","offer_id":40150233284701,"sku":"9786203330205","price":79.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/662a07c9-83cb-4c95-97cf-542ae6cc8755.jpg?v=1758348565","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/en\/products\/demografia-e-intervista-iniziale-von-zhang-ke","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}